中学3年生の時、 教育に関するテレビ番組を偶然見ました。 それは、テストが終わった後、 点数に一喜一憂して終わるのでは無く 「同じ」問題を「満点」が取れるまで「繰り返す」 という取り組みについて紹介したもので、反復により [...]

学習カリキュラムの作成方法、最後の回になりました。 最後はテストのお話ということで、 前回から取り上げて参りました。 最初の過去問では結果が出ないというお話。 そして、そこからの〆切テスト （達成した時点で合格なので、達 [...]

さてカリキュラムの作成方法も そろそろクライマックスに近づいて参りました。 ここから最後の仕上げの段階に入るわけです。 仕上げで行うことは そう。 テストの作成です。 テストとは、言わば長い航海の地図と羅針盤のようなもの [...]

前回の記事では、学習カリキュラムにおいて 「優先順位の設定が重要である」 というお話をしました。 今回は「優先順位の設定」について触れていきたいと思います。 優先順位を設定する上で重要なのは 「達成に至るまでにどんなスキ [...]