教務雑感(4) | 小論文指導編
小論文が苦手な生徒は総じて「複数の第三者」との 付き合い方が苦手であると、そして、それはつまり、 自分と異なる考え方を持つであろう第三者を 想像することが苦手であると申し上げました。 この第三者を想像することが、 いわゆ [...]
教務雑感(3) | 小論文指導編
前回までのお話で 小論文が苦手な生徒の存在について触れました。 今回からはその様な生徒が小論文を書くにあたって抱える、 本質的な問題点について触れていきたいと思います。 先の話で挙げたその様な生徒の主な特徴は 「主語が一 [...]
教務雑感 | 小論文指導編(2)
さて、小論文が苦手な生徒には どういう共通項が見つかったのでしょう? 恐らく皆さんの想像とかけ離れた答えには ならないと思うので、 過度な期待はなさらずに・・・。 共通点は2つ存在しました。 (1)具体例の主語が「一人称 [...]